Estudantes do 2º ano do Ensino Médio da Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Gil Rodrigues, localizada em Vertentes, Agreste de Pernambuco, desenvolveram pavers utilizando a casca da castanha de caju. A intenção é oferecer uma alternativa mais leve e econômica para calçadas e áreas comunitárias. Esse trabalho foi selecionado entre as 30 equipes semifinalistas da 13ª edição nacional do Solve for Tomorrow, programa de cidadania corporativa da Samsung, coordenado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

A premiação incentiva alunos e professores da rede pública a criarem soluções para desafios sociais por meio da abordagem STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

O projeto, denominado Pavers Sustentáveis a partir da Casca de Castanha de Caju, busca transformar um resíduo do processamento da castanha em matéria-prima para blocos de pavimentação. Além disso, valoriza as pessoas envolvidas na cadeia produtiva da castanha, composta principalmente por pequenos agricultores e trabalhadores locais.

João Paulo da Silva, professor orientador, explica que a região produz grande quantidade de castanha de caju, e o descarte inadequado da casca afeta o solo. Após visitas e diálogos com os trabalhadores do setor, perceberam um problema ambiental, mas também uma oportunidade de reutilização, o que motivou a criação do paver.

Objetivo

A equipe busca desenvolver e testar várias composições do material para encontrar uma formulação com resistência e aplicação apropriadas. Estudam ainda diferentes formatos, peso, estrutura e acabamento para criar um protótipo viável para pavimentação.

Uma inovação no processo é tentar produzir os blocos sem forno tradicional, utilizando a exposição à luz solar para simplificar a fabricação e reduzir a necessidade de equipamentos específicos.

O grupo planeja aplicar os primeiros protótipos em uma calçada da própria escola, tornando o aprendizado prático e conectado a desafios reais, como destaca João Paulo.

Impacto na comunidade

O projeto ampliou a visão dos alunos sobre os impactos ambientais do processamento da castanha em sua comunidade. Eles identificaram riscos relacionados aos resíduos e propuseram iniciativas para valorizar a produção local.

Entre as ações está a criação de uma sugestão de projeto de lei para apoiar pequenos produtores e estimular o suporte de entidades públicas.

Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, ressalta que o trabalho mostra como a inovação pode surgir de recursos locais para transformar problemas ambientais em oportunidades, refletindo o protagonismo que o Solve for Tomorrow busca incentivar.

Beatriz Cortes, diretora executiva do Cenpec, destaca que o projeto evidencia como a escola pública pode unir conhecimento, território e transformação digital, incentivando estudantes a se reconhecerem capazes de contribuir para as soluções dos desafios comunitários.

João Paulo da Silva ainda comenta que o programa estimula os alunos a ir além dos conceitos teóricos, aplicando conhecimentos, tomando decisões e enfrentando problemas complexos.

Andamento

Atualmente, a equipe realiza testes de resistência nos pavers e avalia os diferentes materiais desenvolvidos. Amostras foram enviadas para parceiros, como a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), para análises de eficiência e características do produto.

Alunos do 2º ano do Ensino Médio da Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Gil Rodrigues, localizada em Vertentes, no Agreste de Pernambuco, criaram pavers utilizando a casca da castanha de caju como matéria-prima. Essa iniciativa visa oferecer uma alternativa mais leve e econômica para a construção de calçadas e espaços comunitários. O projeto foi selecionado entre as 30 equipes semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow, concurso promovido pela Samsung e coordenado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

Este prêmio estimula estudantes e professores da rede pública a encontrarem soluções para problemas sociais através da metodologia STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Denominado ‘Pavers Sustentáveis a partir da Casca de Castanha de Caju’, o projeto transforma um resíduo gerado durante o processamento da castanha em um material útil para a fabricação de blocos de pavimentação, ao mesmo tempo que valoriza os produtores locais, principalmente pequenos agricultores e trabalhadores das comunidades.

João Paulo da Silva, professor orientador, destaca que “a região produz grande quantidade de castanha de caju, e o descarte da casca causa impacto ambiental. Ao dialogar com as comunidades envolvidas, identificamos um problema ambiental que pode ser convertido numa solução útil: a criação dos pavers”.

Objetivo do projeto

A equipe busca desenvolver e testar diferentes composições para o material, a fim de encontrar uma formulação com resistência e aplicabilidade adequadas. Além disso, os estudantes avaliam formatos, peso, estrutura e acabamento para criar protótipos úteis para a pavimentação.

Um diferencial é a possibilidade de fabricar os blocos sem forno tradicional, utilizando exposição à luz solar para o processo produtivo, simplificando a fabricação e reduzindo a necessidade de equipamentos específicos.

Os primeiros protótipos estão planejados para serem aplicados em uma calçada da escola.

João Paulo comenta: “ao enfrentar um problema real, os alunos aplicam conhecimentos de Química Ambiental, Física, Química e Matemática para calcular proporções e analisar gráficos, conectando teoria e prática”.

Impacto na comunidade

O projeto ampliou a visão dos estudantes sobre o impacto do processamento da castanha na comunidade. Durante visitas, identificaram desafios relacionados aos resíduos e planejam iniciativas para valorizar a produção local, incluindo uma proposta de projeto de lei para fortalecer a atividade dos pequenos produtores e estimular o apoio público.

Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, ressalta que o projeto mostra como a inovação pode surgir de recursos locais, transformando problemas ambientais em oportunidades.

Beatriz Cortes, diretora executiva do Cenpec, acredita que a iniciativa demonstra como a escola pública pode unir conhecimento, território e transformação digital, estimulando estudantes a reconhecerem seu protagonismo na solução de desafios comunitários.

Para o professor João Paulo, o programa incentiva os estudantes a irem além da teoria, enfrentando problemas reais, tomando decisões e superando obstáculos.

Ele destaca: “não esperava que chegaríamos a elaborar um projeto de lei, mas o programa nos inspirou a pensar criativamente. Os alunos ficaram mais independentes e conseguem articular o projeto superando desafios e adaptando-o à realidade local. É uma experiência desafiadora e enriquecedora”.

Etapas atuais

Atualmente, a equipe realiza testes para avaliar a resistência dos pavers e estuda os resultados das diferentes composições. Amostras foram enviadas a parceiros, como a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), para análises da eficiência e propriedades do material.

Uber do Brasil Tecnologia Ltda. foi condenada a indenizar um consumidor por danos materiais e morais após extravio de mercadorias no serviço Uber Flash. A decisão da 1ª Turma Justiça Eficiente do I Colégio Recursal do Recife confirmou a responsabilidade da empresa pelos problemas causados pelos motoristas parceiros.

Um empreendedor usou o aplicativo para entregar três camisas a um cliente, ao custo de R$ 449,90. No entanto, a entrega não foi realizada pelo motorista, que finalizou a corrida no app. O cliente registrou um Boletim de Ocorrência após não receber as mercadorias.

O processo revelou que a Uber reconheceu que o item estava com o motorista, cobrou taxa para devolução, mas depois encerrou o atendimento relatando que a entrega tinha sido feita ao porteiro. A empresa afirmou que atua somente como plataforma tecnológica, sem vínculo direto com os motoristas.

A ação inicial foi rejeitada por falta de nota fiscal, mas a Turma Recursal aceitou o recurso do consumidor, baseando-se no entendimento do Superior Tribunal de Justiça (STJ) e no Código de Defesa do Consumidor.

O juiz relator Marcos Antonio Tenório destacou que a Uber integra a cadeia de consumo e responde pelas falhas causadas pelos motoristas na plataforma. Ele também ressaltou que falhas do sistema que permitem finalizar entregas sem confirmação são responsabilidade da empresa, não do consumidor.

Segundo o relator, a situação ultrapassa um simples transtorno: o cliente contratou um serviço, teve a mercadoria perdida, foi mal atendido e precisou recorrer à Justiça para assegurar seus direitos.

A Uber foi condenada a ressarcir R$ 449,90 por danos materiais e pagar R$ 3 mil por danos morais, ambos corrigidos, além de 10% de honorários advocatícios. A empresa não respondeu aos pedidos de esclarecimento até a publicação desta matéria.